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Monthly Archives: gennaio 2014


CONSIGLI AL PAZIENTE CON DIABETE TIPO 2

L’importanza di una alimentazione corretta è nota ed indiscussa e costituisce il fulcro della terapia del diabete sia di tipo 1 che di tipo 2, ed ha lo scopo di: • assicurare un buon controllo glicemico e lipidico; • raggiungere...
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L’EDUCAZIONE TERAPEUTICA

Noi, dell’associazione “Amici per il Cuore”, c’ispiriamo nella nostra pratica professionale al modello pedagogico-assistenziale, che prende il nome di educazione terapeutica. Ci si riferisce al processo di formazione compiuto dal paziente, assistito da una equipe di sanitari esperti, finalizzato a...
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ISPESSIMENTO INTIMA-MEDIA E PLACCHE NELLA CAROTIDE

L’ecocolordoppler dei tronchi sovraortici (ECD TSA) è un esame diagnostico basato sugli ultrasuoni  in grado di visualizzare in modalità bidimensionale (B-mode)  decorso, lume e pareti  dei tronchi arteriosi e rilevare (attraverso la modalità colore e doppler)  il flusso ematico. In...
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DIFFUSIONE DELLA SINDROME METABOLICA E DEL DIABETE MELLITO TIPO 2

Secondo i dati Istat 2009-2010 nella popolazione adulta italiana si stima una percentuale di soggetti in sovrappeso pari al 36,6% (maschi 45,6%; femmine 28,1%), mentre gli obesi sono il 10,6% (maschi 11,6%; femmine 9,5%).  Circa 6 milioni di persone adulte sono obese. Nel...
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DIABETE: EQUIVALENTE CORONARICO

Uno storico studio del 1998  dimostrò che il diabetico senza pregresso infarto ha un rischio di eventi ischemici cardiaci simile a quello del non diabetico infartuato, pertanto  gli autori concludevano che la strategia di cura del diabete doveva essere particolarmente aggressiva anche...
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I PRINCIPI NUTRIZIONALI

– Alimentazione equilibrata – Macronutrienti 1- I carboidrati 2- Le proteine 3- I lipidi   – Micronutrienti 1-   Vitamine 2-  Sostanze antiossidanti – Acqua – Sali minerali    1. I macroelementi    2. Gli oligoelementi (o microelementi)
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– X – Y – Z –

X- Y – Z                                                                        ...
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– V – W –

V – W                                                                          ...
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– U –

U                                                                              ...
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– T –

T                                                                              ...
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